Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria a atender: Deficiente comprensión lectora en los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando imágenes y noticias relacionadas con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Plantear preguntas disparadoras como "¿Cuáles son algunos de los problemas ambientales que observamos en nuestra comunidad?" y "¿Qué crees que pueda causar estos problemas?" para generar interés y reflexión en los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de contaminantes y su concentración.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los productos y procesos químicos presentes en la comunidad que podrían generar contaminación.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o proceso químico para que investiguen su impacto ambiental y la presencia de contaminantes en la comunidad relacionados con dicho producto o proceso.


• Proporcionar materiales como libros, internet y artículos científicos para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta los hallazgos de su investigación al resto de la clase, destacando la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Promover la reflexión y discusión en torno a las problemáticas identificadas y posibles solu