Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Proyecto de aula - Diseñar un jardín rectangular usando el lenguaje algebraico para calcular el área y el perímetro.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema del proyecto de aula a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían plantearse las dimensiones del jardín usando el lenguaje común.


• Introducir el concepto de variables y cómo pueden utilizarse en el lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos.


• Proporcionarles distintas situaciones relacionadas con el diseño del jardín y pedirles que planteen las dimensiones utilizando el lenguaje algebraico.


• Alentar a los estudiantes a discutir y justificar sus respuestas.

Fase de cierre:

• Hacer una puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Resaltar las similitudes y diferencias en los planteamientos algebraicos de los estudiantes.


• Reflexionar sobre cómo el lenguaje algebraico puede ser utilizado para representar situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar el problema del proyecto de aula y las respuestas obtenidas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de expresiones algebraicas y cómo pueden utilizarse para representar situaciones del lenguaje común.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes situaciones en las que deban escribir expresiones algebraicas a partir de descripciones en lenguaje común.


• I