Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interpretación de textos para otorgar un punto de vista crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un juicio estético y cómo se puede expresar.


• Exponer el problema de interpretación de textos para otorgar un punto de vista crítico.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de textos literarios: poesía, cuento, novela, drama, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos seleccionen un texto literario de su libre elección.


• Indicar que deberán leer el texto y analizarlo en términos estéticos (tema, estilo, personajes, mensaje, etc.).


• Asignar la tarea de redactar un juicio estético sobre el texto seleccionado.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los juicios estéticos elaborados por los alumnos.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta los juicios estéticos más destacados.


• Reflexionar sobre la importancia de compartir y discutir los juicios estéticos en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los diferentes puntos de vista estéticos en la comunidad.


• Exponer ejemplos de diferentes juicios estéticos sobre una misma obra litera