"Explorando la diversidad literaria: ¡Comparte tu voz!"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando la diversidad literaria: ¡Comparte tu voz!"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocimiento de recursos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para conocer los intereses literarios de los alumnos, como por ejemplo, pedirles que compartan el título de su libro favorito y por qué les gusta.

Desarrollo (25 minutos):

• Breve explicación sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Presentación de diferentes textos literarios cortos que representen cada género (por ejemplo, poesía, cuento, novela, etc.).


• Los alumnos seleccionarán uno de los textos presentados para analizarlo en parejas y discutir sus características y recursos literarios utilizados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las parejas y discusión grupal sobre los recursos literarios identificados en cada texto.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar un texto literario de su libre elección para analizarlo y compartirlo en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión rápida de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas y comentarios sobre los textos literarios elegidos por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación d