Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas se debe evidenciar el tema Obtención y representación de información. El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinario: Problemas Emocionales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Por qué es importante saber leer y representar gráficas?


• Breve explicación sobre el objetivo de la unidad y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4. Cada grupo recibirá un conjunto de datos y deberá crear una gráfica adecuada para representar esa información.


• Los estudiantes deberán debatir y justificar las decisiones tomadas al elegir el tipo de gráfico.


• Los grupos presentarán sus gráficas y explicarán las razones de su elección.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes tipos de gráficos según la información a representar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de gráficas en diferentes medios de comunicación y analizar su eficacia para transmitir información.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción del problema emocional: ¿Cómo se puede utilizar la representación gráfica para comprender mejor las emociones y buscar soluciones?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar sobre cómo se pueden representar gráficamente las emociones.


• Cada pareja deberá presentar una gráfica que represente una emoción es