Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Lectura, escritura y cálculo mental - Bullying

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus vivencias mediante el arte.


• Actividad de sensibilización: Realizar una breve dinámica en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias acerca de la comunidad y el impacto que puede tener en sus emociones.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto artístico que represente su conexión con la comunidad.


• Presentación de géneros artísticos: Mostrar ejemplos de diferentes géneros artísticos como la pintura, la escultura, la música, etc. Discutir las características y funciones de cada uno.

Cierre:

• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un género artístico de su elección y que piensen en cómo podrían utilizarlo para representar sus vínculos con la comunidad.


• Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de expresar las emociones a través del arte y cómo esto puede contribuir a una mejor convivencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Rec