Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Elvira Ramirez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de los desechos generados en la comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del tema y 2) Presentación de propuestas de acciones para garantizar una vida digna y justa.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  2. Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre situaciones de desigualdad que han observado en su comunidad.

  3. Presentación del problema interdisciplinario: Los desechos generados en la comunidad y su relación con la desigualdad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de desigualdad socioeconómica y su relación con la calidad de vida de la población.

  2. Análisis de casos de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, tomando en cuenta factores socioeconómicos.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de dicha desigualdad en la vida de las personas y las comunidades.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  2. Reflexión sobre la import