Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

María Morales
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza.

  • Actividad principal: Observar imágenes que muestren el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y comentar en parejas qué observan y qué consecuencias podría tener.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo podemos contribuir a ello.


Sesión 2 (Acciones para disminuir el impacto):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Actividad principal: Indagar en grupos sobre una acción específica y elaborar una guía visual que muestre cómo llevarla a cabo.

  • Cierre: Socializar las guías visuales y discutir en grupo sobre la importancia de cada una de las acciones propuestas.


Sesión 3 (Prácticas socioculturales):



  • Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.

  • Actividad principal: Investigar en parejas sobre una práctica sociocultu