Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementación de alternativas sustentables

Lina Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementación de alternativas sustentables


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Abordar el problema de falta de recursos económicos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1: Concientización sobre el impacto ambiental de los materiales (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y breve explicación del tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales más utilizados en la comunidad y su impacto ambiental.

  • Presentar el problema de la falta de recursos económicos y su relación con los materiales.


Desarrollo:



  • Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de impacto ambiental causado por los materiales.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los efectos negativos en el entorno de la comunidad.

  • Promover la reflexión sobre posibles alternativas para reducir el impacto ambiental.


Cierre:



  • Resumir los puntos principales de la sesión.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre alternativas sustentables a los materiales mencionados.


Sesión 2: Investigación y propuestas de alternativas sustentables (50 minutos)


Inicio:



  • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una lista de alternativas sustentables a los materiales mencionados.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material para investigar.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre alternativas sust