Introducción al tema "Día de Muertos como tradición mexicana"

LINO GARCIA
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Día de Muertos como tradición mexicana"


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del Día de Muertos como una tradición mexicana, promoviendo la comprensión y producción de textos expositivos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el Día de Muertos como una tradición mexicana, resaltando su importancia cultural y su relación con la comunidad.

  2. Lectura de textos expositivos: Leer en voz alta a los alumnos textos expositivos cortos que aborden aspectos relevantes del Día de Muertos, como su origen, significado de las ofrendas, entre otros.

  3. Análisis de textos: Guiar a los alumnos en un análisis de los textos leídos, identificando las características de los textos expositivos, como la estructura, el uso de conectores y la organización de la información.

  4. Ejercicio de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño texto expositivo sobre un aspecto del Día de Muertos que les llame la atención. Brindarles tiempo para planificar y escribir su texto.

  5. Retroalimentación y corrección: Al finalizar la sesión, revisar los textos escritos por los alumnos, proporcionando retroalimentación y corrección de errores.


Sesión 2: Comprensión y producción de textos expositivos


Objetivo: Promover la comprensión y producción de textos expositivos utilizando las estructuras de problema-solución y comparación-contraste.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Iniciar la clase recordando brevemente el tema del Día de Muertos como tradición mexicana.

  2. Introducción a las estructuras de texto: Explicar a los alumnos las estructuras de problema-solución y comparación-contraste, utilizando ejemplos relacio