Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Tema: Tradiciones y costumbres comunitarias

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Tradiciones y costumbres comunitarias"


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales que conocen los alumnos.


• Presentación del problema: ¿Qué es una tradición y cómo se relaciona con nuestras costumbres comunitarias?


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en casa sobre una tradición de su comunidad y traerán la información a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de comparación: Los alumnos compararán las tradiciones investigadas y encontrarán similitudes y diferencias entre ellas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las tradiciones en la comunidad y cómo estas contribuyen a construir la identidad de las personas.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán una representación artística de una tradición de su comunidad, utilizando materiales y técnicas variadas (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Actividad de escritura: L