Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Los alumnos distinguirán el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Problema a atender: No realizan una adecuada clasificación de los desechos para decidir cuáles son reciclables.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Observación participante durante las actividades prácticas.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos utilizan en su día a día.


• Cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión del tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes materiales y sus características tecnológicas.


• Ejemplificación de procesos técnicos relacionados con cada material.


• Actividad práctica: los alumnos deberán clasificar diferentes materiales en reciclables y no reciclables.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de clasificar correctamente los desechos y su impacto en el medioambiente.


• Retroalimentación sobre la actividad práctica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la ses