Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desconocimiento del tema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Exposición breve del problema a atender: el desconocimiento del tema.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos (como metáforas, símiles, uso de ritmo y sonido, entre otros).


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen los recursos estéticos en textos dramáticos.


• División de la clase en grupos y asignación de una situación vinculada con la comunidad a cada grupo.


• Cada grupo deberá crear un texto dramático que escenifique la situación asignada, utilizando de manera creativa los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Recordar el objetivo de la clase y destacar lo