Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Desarrollo de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lectura en la cual los estudiantes deberán leer un problema que involucre una ecuación cuadrática y su solución. Se les pedirá que identifiquen las palabras clave y planteen preguntas para su resolución.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas. Cada grupo deberá leer los problemas, identificar las palabras clave y plantear preguntas para resolverlos.


• Los grupos deberán debatir sus preguntas y seleccionar una para resolverla como equipo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su pregunta y su proceso de resolución ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lectura en la cual los estudiantes deberán leer un texto sobre las ecuaciones cuadráticas y su relación con situaciones del mundo real. Se les pedirá que identifiquen la idea principal y las ideas secundarias del texto.

Desarrollo:

• Formar parejas de estudiantes y proporcionarles una serie de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas. Cada pareja deberá leer