Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Alimentación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los diferentes animales que conocen y sus características.


• Actividad de indagación: Realizar una salida al patio de la escuela o un parque cercano para observar y registrar los animales que encuentren. Los estudiantes deben dibujar o tomar fotografías de los animales que vean.


• Reflexión guiada: En grupo, discutir las observaciones realizadas y compartir lo que han aprendido sobre los animales. Resaltar la importancia de respetar y cuidar a los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior y los animales que identificaron.


• Actividad de indagación: Organizar al grupo en equipos y asignar a cada equipo un animal específico para investigar. Los alumnos deben buscar información sobre cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.


• Presentación de resultados: Cada equipo debe presentar los resultados de su investigación al resto del grupo utilizando imágenes, dibujos o maquetas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar la información presentada sobre los diferentes animales.


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