Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: HISTORIA DE LA QUÍMICA: SUS INICIOS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes en la historia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los hitos más relevantes en el avance del conocimiento científico y tecnológico, tanto a nivel nacional como internacional.


• Presentación de ejemplos concretos de aportaciones de mujeres y hombres en la historia de la ciencia y la tecnología.


• Análisis y discusión de casos específicos de avances científicos y tecnológicos.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relación entre el avance del conocimiento científico y tecnológico y la satisfacción de necesidades humanas.


• Identificación de las implicaciones de estos avances en la naturaleza.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión (consulta de fuentes de información sobre aportaciones específicas de mujeres y hombres en el desarrollo de la química).

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior