Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen y disfrutan en su comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una tradición o celebración en particular y su importancia cultural y artística.


• Asignación de tareas y recursos para la investigación.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre la tradición o celebración investigada.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de la comunidad.


• Elaboración de un mural o collage con imágenes representativas de las tradiciones y celebraciones estudiadas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad.


• Análisis y reflexión sobre las obras presentadas, destacando elementos artísticos y culturales que representen la identidad de la comunidad.


• Creación de una obra artística inspirada en las obras del p