Equidad de género - Estereotipos de género en las actividades artísticas

Plan de clase

Tema: Equidad de género - Estereotipos de género en las actividades artísticas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Presentación del tema y reflexión sobre los roles de género en las actividades artísticas

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la equidad de género y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar estereotipos de género en las actividades artísticas.


• Presentar ejemplos y casos de discriminación por género en el ámbito artístico.


• Promover una reflexión y debate sobre los roles de género en las actividades artísticas y los estereotipos asociados.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar y escribir un pequeño texto sobre una actividad artística que les guste y cómo se sienten al realizarla.

Sesión 2:
Título: Visita a una institución artística y entrevista a artistas sobre su experiencia y los estereotipos de género

• Preparar una visita a una institución artística cercana (museo, galería, teatro, etc.).


• Antes de la visita, platicar sobre la importancia de escuchar las experiencias de otras personas.


• Durante la visita, los alumnos podrán observar las obras y plantear preguntas a los artistas presentes sobre su experiencia y los estereotipos de género que han enfrentado.


• Después de la visita, realizar una reflexión