Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ninguno

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las características de la materia y cómo creen que está constituida.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes experimentos y avances científicos recientes relacionados con la estructura de la materia.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un experimento o avance científico para investigar.


• Los estudiantes deberán investigar y realizar un informe breve sobre el experimento o avance científico asignado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente su informe al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes sobre los avances científicos presentados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida de los avances científicos presentados en la sesión anterior.


• Hacer una conexión entre los avances científicos y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías sobre la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una línea de tiempo con los principales hitos científicos en la comprensión de la estructura de la materia.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada