Introducción al tema

Victor Rodolfo Garza
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando los efectos de las fuerzas y el calor sobre los objetos y promoviendo la cultura del reciclaje"


Objetivo general:



  • Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos en relación al movimiento y reposo, al experimentar con cambios en la rapidez y dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.

  • Fomentar la cultura del reciclaje a través de actividades interdisciplinarias.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Actividad de apertura (15 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el problema de la falta de cultura del reciclaje.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo podemos contribuir a través del reciclaje.



  • Actividad principal (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre las fuerzas y el calor.

    • Explicación de los conceptos básicos de fuerza y calor.

    • Presentación de imágenes o ejemplos para ejemplificar los efectos de las fuerzas sobre los objetos.

    • Realización de experimentos sencillos para evidenciar los efectos de las fuerzas sobre los objetos.




Sesión 2: Investigación sobre los efectos de las fuerzas
Duración: 45 minutos



  • Actividad de apertura (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las fuerzas y sus efectos en los objetos.



  • Actividad principal (35 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignación de diferentes objetos y materiales para que los alumnos experimenten con ellos y observen los efectos de aplicar diferentes fuerzas.

    • Registro de observaciones y conclusiones en