Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Fundamentación teórica:
El enfoque de aprendizaje por indagación permite a los estudiantes explorar, cuestionar y construir su propio conocimiento a través de la investigación y experimentación. En este caso, se busca que los alumnos comprendan las interacciones entre la fuerza y el movimiento, aplicando las Leyes de Newton para explicar fenómenos cotidianos. Además, se promoverá el pensamiento crítico al abordar el problema interdisciplinar relacionado con el tema.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan observar interacciones de fuerza y movimiento.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con fuerzas y movimientos. Por ejemplo, hacer carreras de carritos de juguete en diferentes superficies y analizar cómo influye la fuerza en el movimiento.


• Observar y registrar los resultados de la actividad.


• Promover la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en