La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Escasez de agua

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender: Escasez de agua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez de agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Comparación y contrastación de los textos, identificando las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


• Discusión en grupo grande sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver los conflictos y tensiones en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en la vida diaria.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de una tarea que consiste en escribir un ensayo o realizar una presentación oral sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Discusión en grupo