Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

azucena quiñonez escalante
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no cuentan con los conocimientos y herramientas básicas para llevar a cabo actividades que les ayuden a desempeñar funciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y explicación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen.

  3. Realizar una investigación en grupos sobre la historia y evolución de algunas herramientas básicas.


Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar y clasificar las herramientas, máquinas e instrumentos de acuerdo a su función.


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Mostrar diferentes imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que las clasifiquen según su función.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas, máquinas e instrumentos en su entorn