Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integrar el tema de estructura, propiedades y características de la materia con otras materias como Química, Tecnología y Artes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación y preguntas planteadas por los alumnos durante la indagación. 2) Presentación de una breve exposición oral donde los alumnos expliquen las propiedades y características de un material de su elección.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: estructura, propiedades y características de la materia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos utilizan en su vida diaria (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se pueden identificar las propiedades y características de diferentes materiales?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y asignación de un material específico a cada grupo (por ejemplo, madera, metal, plástico, tela).


• Cada grupo investigará las propiedades y características de su material asignado, utilizando fuentes de información como libros de texto, internet o consultando a expertos.


• Los alumnos deberán registrar la información encontrada en un cuaderno de trabajo y plantear preguntas que surjan durante la investigación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pue