Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Disminuir o eliminar las impurezas, bacterias, hongos y microorganismos que pueden perjudicar la salud y se alojan en las superficies.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Introducir el problema interdisciplinar y cómo se puede abordar desde la tecnología.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Indicar a los alumnos que investiguen sobre el origen, transformación y características tecnológicas de uno de los materiales mencionados.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para investigar.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación y comparte con el resto de la clase la importancia y utilidad del material estudiado.


• Reflexionar sobre la relación entre los materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


• Asignar la tarea de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la investigación realizada en la sesión anterior y hacer una revisión general de los resultados.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes técnicas y procesos técnicos utilizados en la transfo