Introducción a la interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo PDA: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Que el alumno aprenda a ejercitar su cuerpo y a desarrollar habilidades corporales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las actividades.


2. Registro escrito de las decisiones tomadas por cada alumno en relación a la participación colectiva.

Sesión 1: Introducción a la interacción motriz

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Lectura de un texto relacionado con la importancia de la interacción motriz en la iniciación deportiva y el deporte educativo.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento grupal.


• Explicación de los conceptos básicos de interacción motriz.


• Realización de juegos y actividades en parejas o grupos pequeños que promuevan la interacción motriz.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en la práctica deportiva.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y escribir un breve ensayo sobre cómo la interacción motriz puede promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Sesión 2: Aplicación de la interacción motriz en situaciones deportivas

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Lectura y discusión de los ensayos escritos por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de cale