Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad lingüística

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo general: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, que rescaten y fortalezcan la diversidad lingüística de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo específico: Que los alumnos de Preescolar 3º conozcan y utilicen diferentes juegos del lenguaje para fomentar la expresión oral y el reconocimiento de las lenguas de su comunidad y otras.

Sesión 1: Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad lingüística
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre juegos del lenguaje que conocen.


• Lectura de un cuento o poesía que resalte la diversidad de formas de expresión oral.


• Conversación sobre las distintas lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad práctica: Creación de una lista con los juegos del lenguaje que conocen.

Sesión 2: Adivinanzas y trabalenguas
Duración: 45 minutos

• Repaso de los juegos del lenguaje mencionados en la sesión anterior.


• Introducción a las adivinanzas: explicación de qué son y ejemplos.


• Actividad práctica: Creación de adivinanzas en grupos pequeños.


• Introducción a los trabalenguas: explicación de qué son y ejemplos.


• Actividad práctica: Recitado y práctica de trabalenguas en grupos pequeños.

Sesión 3: Canciones y rimas
Duración: 45 minutos

• Repaso de los juegos del lenguaje mencionados en las sesiones anteriores.


• Introducción a las canciones y rimas: explicación de qué son y ejem