Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Problema a atender: Características y formulación de una entrevista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción y Planteamiento del problema:

• Presentar a los alumnos el tema y el problema a abordar, explicando la importancia de registrar y resumir información de fuentes diversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de información que existen (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) y ejemplos de cada una.


• Explicar a los alumnos la importancia de investigar en la familia y la comunidad para obtener información relevante.


• Formar equipos de trabajo y asignar un tema de investigación a cada equipo.

Sesión 2 - Indagación en la familia:

• Pedir a los alumnos que investiguen en sus familias sobre el tema asignado, y que registren la información obtenida en un cuaderno o fichas.


• Explicar la importancia de tomar notas y resumir la información para facilitar su estudio y exposición posteriormente.


• Brindar orientación y apoyo a los alumnos durante la indagación en la familia.

Sesión 3 - Indagación en la comunidad:

• Visitar diferentes espacios de la comunidad relacionados con el tema asignado, como bibliotecas, museos, centros culturales, etc.


• Recolectar nueva información consultando fuentes orales, escritas, audiovisual