Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Teva Leverga
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y sus componentes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  2. Presentar diferentes imágenes de paisajes naturales y plantas y animales en su hábitat, y pedir a los alumnos que las observen y describan lo que ven.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  4. Ver un video corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza y reflexionar en grupo sobre lo que aprendieron.


Sesión 2: Problema principal - Contaminación del suelo (45 minutos)


Objetivo: Comprender el problema de la contaminación del suelo y su impacto en la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar el problema de la contaminación del suelo a los alumnos y explicarles cómo afecta a los seres vivos y al medio ambiente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación del suelo.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de contaminación del suelo y sus posibles soluciones.

  4. Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3: Propuestas de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Proponer acciones a favor de la naturaleza y los seres vivos para combatir la contaminación del suelo.


Actividades:



  1. Los grupos presentan sus investigaciones y propuestas de soluciones a la con