El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Peleas entre y falta de respeto

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de conflicto que han presenciado o experimentado en su entorno.


• Breve explicación sobre la cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de casos de conflictos relacionados con peleas y falta de respeto.


• Trabajo en grupos para identificar y clasificar los tipos de conflictos presentes en los casos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la estructura de los conflictos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de tarea: investigar sobre estrategias para la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las estrategias de resolución pacífica de conflictos investigadas.

Fase de desarrollo:

• Análisis de diferentes estrategias de resolución pacífica de conflictos,