Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultades a atender: Dificultad para la redacción de textos y la comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos" a través de una breve charla y una actividad de lluvia de ideas.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de textos descriptivos y explicar su estructura.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan a una persona conocida para ellos.


• Al finalizar, los alumnos compartirán sus descripciones en voz alta y se darán retroalimentación entre ellos.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de proceso y su importancia en la descripción.


• Presentar a los alumnos un proceso con el que estén familiarizados, como preparar una receta o jugar un juego.


• Pedir a los alumnos que describan paso a paso el proceso elegido, utilizando un lenguaje claro y ordenado.


• Los alumnos compartirán sus descripciones en grupos pequeños y se darán retroalimentación.

Sesión 3:

• Repasar la estructura de los textos descriptivos y los procesos.


• Proporcionar a los alumnos una lista de palabras y expresiones útiles para describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan una situación o proceso y escriban un texto descriptivo utilizando las palabras