Introducción a la importancia de la higiene

Alejandra Capistran
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Higiene para una vida saludable


Sesión 1: Introducción a la importancia de la higiene (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la higiene para una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará preguntas a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y cómo influye en su bienestar.

  2. Presentación (15 minutos): El docente expondrá información sobre la importancia de la higiene, explicando sus beneficios para la salud y el bienestar.

  3. Reflexión (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán escribir cómo se sienten cuando se encuentran limpios y cómo afecta su estado de ánimo.


Sesión 2: Higiene en la escuela (45 minutos)


Objetivo: Identificar las acciones de higiene que se deben llevar a cabo en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Los alumnos compartirán las reflexiones realizadas en la sesión anterior y cómo afecta la higiene en su estado de ánimo.

  2. Lluvia de ideas (15 minutos): En conjunto, los alumnos y el docente generarán una lista de acciones de higiene que se deben llevar a cabo en la escuela.

  3. Organización de campañas de higiene (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo seleccionará una acción de higiene para realizar una campaña en la escuela.


Sesión 3: Higiene en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de la higiene en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene en la comunidad.

  2. Reflexión y análisis de la realidad (20 minutos): Los alumnos identificarán las problemáticas de higiene presentes en su comunidad y propond