La escuela como ventana hacia el futuro
Israel Aguillon
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica.
- Debate en grupo: Reflexionar sobre las experiencias de estudio y las personas que pueden servir como referentes en sus comunidades de práctica.
- Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes comunidades de práctica en las que podrían estar interesados los alumnos, como deportes, música, arte, ciencia, etc.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una comunidad de práctica de su interés y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones: Los alumnos presentan sus investigaciones sobre las comunidades de práctica que eligieron.
- Debate en grupo: Discutir sobre las diferentes experiencias de estudio que se pueden encontrar en cada comunidad de práctica y cómo pueden ampliar los horizontes de formación de los alumnos.
- Actividad práctica: Realizar un juego de roles, donde los alumnos representen a personas que forman parte de diferentes comunidades de práctica y compartan sus experiencias de estudio.
- Tarea: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las comunidades de práctica presentadas y elijan una en la que les gustaría participar en el futuro.
Sesión