Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de anuncios publicitarios

Objetivo principal (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Problema transversal: Cuidado de la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición de ejemplos de anuncios publicitarios que promuevan el cuidado de la naturaleza.


• Análisis y discusión de los anuncios presentados.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un anuncio publicitario que promueva el cuidado de la naturaleza.

Sesión 2:

• Repaso del contenido visto en la sesión anterior.


• Presentación de características de los anuncios publicitarios (uso de imágenes, colores, texto, etc.).


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán identificar las características en diferentes anuncios publicitarios relacionados con el cuidado de la naturaleza.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Análisis de los anuncios publicitarios encontrados en el contexto escolar y comunitario.


• Elaboración de un listado de los anuncios encontrados y sus características.


• Discusión grupal sobre la efectividad de los anuncios y su impacto en la comunidad.

Sesión 4:

• Exposición de diferentes medios de comunicación (periódicos, internet, radio, etc.) y su relación con los anuncios publicitarios.


• Reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación en la sociedad.


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