Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística

Dannia Sanchez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Iniciar la clase presentando el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria". Explicar brevemente la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en México y en el mundo.

  2. Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre las diferentes lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario. Luego, cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.

  3. Puesta en común y conclusiones: Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación. Guiar una discusión en la que se destaque la riqueza cultural asociada a las distintas lenguas y la necesidad de valorar y respetar todas ellas.


Sesión 2: Exploración de obras literarias que reflejen la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Actividades:



  1. Presentación de obras literarias: Presentar a los alumnos una selección de obras literarias que reflejen la diversidad lingüística de México y el mundo. Pueden ser cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc. Cada obra deberá estar relacionada con una cultura y una lengua específica.

  2. Lectura y reflexión: Pedir a los alumnos que lea