Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Cari Añorbe
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Potencias con exponente entero y raíz cuadrada. Notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "No les gusta participar".
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de potencias y raíz cuadrada. 2) Observación del grado de participación y colaboración de los alumnos durante las actividades.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el aprendizaje de las matemáticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus propiedades.
- Analizar cómo las potencias y la raíz cuadrada se relacionan con estas operaciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar ejemplos de potencias con exponente entero y solicitar a los alumnos que los resuelvan de forma individual.
- Formar grupos de trabajo y asignarles ejercicios para resolver en equipo.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la resolución de los ejercicios.
- Brindar apoyo individualizado a aquellos que lo necesiten.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y sus estrategias de resolución.
- Resaltar la importancia de comprender y aplicar correctamente las potencias y la raíz cuadrada.
- Reflexionar sobre la importancia de participar y colaborar en el proceso de aprendizaje.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar el objetivo de la clase ant