Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Cari Añorbe
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Potencias con exponente entero y raíz cuadrada. Notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "No les gusta participar".


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de potencias y raíz cuadrada. 2) Observación del grado de participación y colaboración de los alumnos durante las actividades.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el aprendizaje de las matemáticas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus propiedades.

  • Analizar cómo las potencias y la raíz cuadrada se relacionan con estas operaciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar ejemplos de potencias con exponente entero y solicitar a los alumnos que los resuelvan de forma individual.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles ejercicios para resolver en equipo.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la resolución de los ejercicios.

  • Brindar apoyo individualizado a aquellos que lo necesiten.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y sus estrategias de resolución.

  • Resaltar la importancia de comprender y aplicar correctamente las potencias y la raíz cuadrada.

  • Reflexionar sobre la importancia de participar y colaborar en el proceso de aprendizaje.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar el objetivo de la clase ant