Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

GUADALUPE MARGARITA GARCIA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Valoración de las costumbres y tradiciones de la comunidad, estado y país, con enfoque en el fomento del Día de Muertos.


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Presentar el tema y el objetivo de la clase. Explicar qué es el Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Realizar una lluvia de ideas sobre costumbres y tradiciones de la comunidad, estado y país.

    2. Realizar una lectura en voz alta sobre la historia y significado del Día de Muertos.

    3. Realizar una actividad de escritura individual donde los alumnos escriban qué significa para ellos el Día de Muertos y por qué es importante valorar nuestras tradiciones.



  • Cierre (10 minutos): Compartir en grupos pequeños las ideas y reflexiones sobre el Día de Muertos. Cada grupo elegirá una idea para ser trabajada en la siguiente sesión.




Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo de la clase anterior y el tema a desarrollar en esta sesión.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentar las ideas seleccionadas por cada grupo en la sesión anterior.

    2. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la importancia de la tradición seleccionada y cómo se celebra en diferentes comunidades, estados o países.

    3. Diseñar una estrategia para promover y difundir la tradición seleccionad