Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase I: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase


• Explicación del objetivo y la importancia del tema a tratar


• Presentación del problema: "¿Cómo fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina y qué impacto tuvieron en la historia de la región?"

Fase II: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán una lista de países latinoamericanos. Cada grupo deberá investigar la cronología de la lucha de independencia de uno de esos países, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos. Utilizarán diversas fuentes de información como libros de texto, internet y documentos históricos.


• Actividad 2: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y se hará una discusión grupal sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas en América Latina.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los estudiantes, en grupos diferentes, recibirán tarjetas con aspectos de la sociedad latinoamericana antes y después de la independencia. Deberán analizar y discutir si esos aspectos cambiaron