Estilos de vida activos y saludables
jose armando magdaleno
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Escuela Secundaria 2º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad para poner en práctica los estilos de vida activos y saludables.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Qué factores crees que influyen en la falta de práctica sistemática de la actividad física?
Desarrollo:
- Breve explicación sobre los estilos de vida activos y saludables.
- Trabajo en grupo: Investigar y analizar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Reflexión grupal sobre los factores identificados y posibles soluciones.
Cierre:
- Conclusiones grupales sobre los factores y soluciones propuestas.
- Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Pregunta inicial: ¿Qué acciones crees que podrían contribuir a modificar los factores identificados?
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de acciones que contribuyen a modificar los factores identificados.
- Trabajo en grupo: Elaboración de propuestas de acciones concretas.
- Presentación de las propuestas y debate grupal.
Cierre:
- Reflexión individual sobre las propuestas de acciones.
- Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.
Sesión 3:
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