Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Adornos navideños para prevenir la inseguridad en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Pregunta disparadora: ¿Qué características conocen sobre la circunferencia, círculo y esfera?


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las características de la circunferencia, círculo y esfera.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre las características de la circunferencia, círculo y esfera y las rectas notables relacionadas.


• Uso de recursos: Uso de libros de texto, internet y otros materiales de apoyo.

Cierre:

• Socialización de la información investigada.


• Reflexión sobre la relación entre las rectas notables y la circunferencia, círculo y esfera.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Adornos navideños para prevenir la inseguridad en la escuela.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos usar las características de la circunferencia, círculo y esfera para crear adornos de navidad que ayuden a prevenir la inseguridad en la escuela?

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre posibles ideas para crear adornos de navidad que cumplan con el objetivo planteado.


• Elaboración de un plan de acción para la creación de los adornos.

Cierre:

• Socialización de los planes de acción.


• Reflexión sobre la impo