Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

GUADALUPE MARGARITA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de análisis de cuentos y poemas, explicando la importancia de disfrutar y comprender estos textos.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.

  • Actividad 2: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento o poema de su interés para leer en casa y traerlo a la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Retroalimentación: Comentar brevemente los cuentos y poemas que los alumnos seleccionaron y leerán en casa.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de lectura compartida, en la que los alumnos leerán en voz alta fragmentos de sus cuentos o poemas elegidos.

  • Actividad 2: Iniciar una discusión sobre los elementos que componen los cuentos y poemas, como la trama, los personajes, la rima, etc.

  • Actividad 3: Realizar en equipos un análisis más detallado de uno de los cuentos o poemas, identificando sus características principales.


Sesión 3:



  • Retroalimentación: Compartir en plenaria los análisis realizados por los equipos.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos deberán crear su propio cuento o poema utilizando los elementos aprendidos.

  • Actividad 2: Realizar una lectura en voz alta de los cuentos o poemas creados por los alumnos y promover la retroalimentación entre ellos.


Sesión 4:



  • Actividad 1: Realizar una actividad de dramatización, en la que los a