Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Paula Romero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias), y los factores físicos (agua, aire, suelo y Sol) en la conformación de los ecosistemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Identificar, representar y explicar las interacciones entre los factores biológicos y físicos en la conformación de los ecosistemas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los ecosistemas y cómo se conforman a través de la interacción de factores biológicos y físicos. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un ecosistema.



  • Actividad de indagación: Realizar una salida al patio o alrededores de la escuela para que los alumnos observen los distintos elementos presentes en el entorno y los clasifiquen en factores biológicos y físicos.



  • Reflexión y discusión: Promover una reflexión grupal sobre las interacciones entre los factores biológicos y físicos observados. Fomentar la participación activa de los alumnos y la argumentación de sus ideas.




Sesión 2:



  • Exposición y análisis: Presentar a los alumnos información sobre los distintos factores biológicos y físicos que conforman los ecosistemas, como plantas, animales, ser humano, hongos, bacterias, agua, aire, suelo y Sol. Analizar la importancia de cada uno de ellos en la preservación de la vida.



  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los factores biológicos o físicos para que investiguen en profundidad. Cada grupo deberá elaborar una presentación o cartel que explique la importancia de su factor para la conformación de los ecosistemas.



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