Comprendiendo los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

ANA LUISA LAZO
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Comprendiendo los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”)


Nivel: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Session 1: Introducción al tema de los cambios en la naturaleza y sus actividades humanas asociadas (Tiempo estimado: 45 minutos)



  • Presentación del tema: Cambios en la naturaleza y su relación con actividades humanas.

  • Breve discusión sobre las distintas formas de nombrar y entender las actividades humanas y su orden cronológico y temporal en diferentes culturas.

  • Actividad: Elaboración de una línea de tiempo grupal que muestre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas en diferentes épocas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de nombrar y entender los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.


Session 2: Explorando los ciclos agrícolas y festividades relacionadas (Tiempo estimado: 45 minutos)



  • Introducción a los ciclos agrícolas y su relación con los cambios en la naturaleza.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre los ciclos agrícolas y festividades relacionadas en diferentes culturas.

  • Presentación de los hall