Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemáticas a atender: Falta de valores y falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Tener en cuenta las necesidades y características individuales de cada alumno, adaptando las actividades y materiales según sea necesario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de conocerse a uno mismo y de comprender a los demás en la construcción de relaciones saludables.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus gustos, intereses y experiencias.

Desarrollo:

• Presentación de casos de falta de valores y falta de comprensión lectora. Realizar una reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estas problemáticas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, compartirán sus respuestas en pequeños grupos y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.

Cierre:

• Puesta en común de lo trabajado en los grupos. Destacar la importancia de reconocer y respetar las diferencias individuales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Leer un texto relacionado con el tema y reflexionar sobre cómo se relaciona con su propia identidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Inicio de la sesión recordando la tarea asi