Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Poca participación de los alumnos y nulo apoyo de los padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Materiales: Pizarrón, marcadores, tarjetas con números positivos y negativos, reglas, cuadernos y lápices.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de la clase anterior.


• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué es el cero y cómo se relaciona con los números positivos y negativos?


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre la extensión de los números a positivos y negativos utilizando ejemplos prácticos y cotidianos.


• Realización de ejercicios en el pizarrón para practicar la ubicación de los números en una recta numérica.


• Trabajo en parejas: los alumnos crean situaciones donde se necesiten números negativos y positivos, y las exponen al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos en diversas situaciones cotidianas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué pasaría si no tuviéramos números negativos? ¿Cómo se relaciona el cero con los números negativos?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de un