Introducción a los textos literarios y los géneros literarios.
JONATHAN CAZARES
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios y los géneros literarios.
Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios.
- Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes géneros literarios, como poesía, cuento, novela, teatro, etc.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los diferentes géneros literarios, su definición y características principales.
- Realizar la lectura en voz alta de un fragmento representativo de cada género literario.
- Preguntar a los alumnos si han leído algún libro o texto literario y qué género literario les gusta más.
- Mostrar a los alumnos diferentes opciones de libros y permitirles elegir uno de su interés.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios y cómo pueden promover su lectura.
- Asignar a los alumnos la tarea de elegir un libro de su elección y comenzar a leerlo para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de reseñas literarias.
Objetivo: Elaborar y presentar reseñas literarias sobre libros de interés.
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior y recordatorio de la tarea asignada.
- Preguntar a los alumnos si alguno ha comenzado a leer su libro y cómo les ha parecido hasta el momento.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar qué es una reseña literaria y cuál es su importancia.
- Mostrar ejemplos de reseñas literarias y comentar sus características.
- Dar instrucciones sobre cómo elaborar una reseña literaria, incluyendo aspectos