Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Raymundo Salazar
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

TEMA: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


OBJETIVO (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


METODOLOGÍA: Proyecto comunitario


PROBLEMA A ATENDER: Todos contra el bullying


SESIÓN 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita en nuestras vidas diarias.

  • Actividad de sensibilización sobre el bullying: proyección de un video o lectura de un cuento relacionado con la temática.

  • Debate sobre el bullying y su impacto en la comunidad escolar.

  • Tarea para casa: Investigar sobre normas y acuerdos que se pueden establecer en el aula para prevenir el bullying.


SESIÓN 2 (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Compartir las normas y acuerdos investigados por los alumnos.

  • Creación de un mural sobre las normas y acuerdos para prevenir el bullying. Los alumnos pueden realizar dibujos y escribir las normas de forma creativa.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tener normas claras y su impacto en el ambiente escolar.

  • Tarea para casa: Realizar una lista de materiales necesarios para una actividad que les gustaría hacer en el aula.


SESIÓN 3 (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Compartir las listas de materiales realizadas.

  • Conversación sobre la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de las listas de materiales.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán seguir una serie de instrucciones para realizar una manualidad sencilla. Deberán registrar por escrito las instrucciones en su cuaderno.