Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Objetivo (PDA): Identifica los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teoriza al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos)
a) Activación de conocimientos previos: Se realizará una breve actividad de pregunta-respuesta para recordar lo aprendido en la clase anterior sobre la Nueva España y el contexto histórico.
b) Presentación del problema: Se planteará a los alumnos el problema de cómo captar la atención de las personas en diferentes momentos históricos de la lucha por la Independencia de la Nueva España. Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de captar la atención de las personas en un movimiento independentista y cómo esto puede influir en el éxito o fracaso del mismo.

II. Desarrollo (30 minutos)
a) Investigación y análisis del tema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán diferentes recursos de información (libros de texto, documentos históricos, imágenes, videos, etc.) sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España. Cada grupo deberá analizar la información y identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la independencia.
b) Debate y reflexión: Los grupos compartirán sus conclusiones y se iniciará un debate en clase sobre las diferentes teorías y perspectivas respecto a los cambios de ritmo y dirección en la