Unidades y medidas utilizadas en Física

Olga Garza
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: 2º de Secundaria
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento científico y resolución de problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cuántas unidades de medida utilizamos en nuestra vida diaria?

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las unidades de medida que los alumnos conocen.

  • Establecer el objetivo de la sesión y su relación con el problema a resolver.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando distintas unidades de medida (centímetros, metros, litros, kilogramos, etc.).

  • Observar y discutir los resultados obtenidos y cómo cada unidad de medida se aplica en diferentes contextos.

  • Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas en cada situación.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.

  • Plantear una pregunta para que los alumnos investiguen en casa: ¿Cuáles son las unidades de medida utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad?


SESIÓN 2:
Inicio (10 minutos):



  • Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las unidades de medida utilizadas en diferentes con