Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 5º grado

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicar el concepto de inclusión y la importancia de promover la igualdad de género en todas las actividades.


• Realizar una dinámica de presentación que fomente la inclusión y el respeto entre los estudiantes.


• Actividad práctica: Juego de roles donde cada estudiante representará a alguien con habilidades diferentes y los demás deberán tratar de incluirlo en diferentes situaciones lúdicas y expresivas.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema de inclusión y igualdad de género.


• Actividad lúdica: Juego de equipo donde los estudiantes deberán colaborar para superar distintos retos motrices.


• Debatir sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se pueden potenciar las habilidades de cada miembro para lograr un objetivo común.


• Actividad práctica: Realizar una coreografía en grupo, donde cada estudiante pueda expresar su creatividad y habilidades motrices de forma inclusiva.

Sesión 3:

• Continuar reforzando el tema de inclusión y la igualdad de género.


• Actividad lúdica: Juego de expresión corporal, donde los estudiantes deberán representar diferentes emociones y situaciones a través del movimiento.


• Fomentar el respeto y la empatía hacia las diferen